Almanca III

Course Code:

AFGA 201

Course Type:

Elective

P:

2

Lab:

1

Credits:

3

ECTS:

5

Prerequisite Courses:

Almanca II

Course Language:

German

Course Coordinator:

Deniz Suna GÜL

Course Objectives:

Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı’nı temel alarak öğrencilerin bu seviyede günlük konularda bilgi ve fikir alışverişinde bulunmaları; aynı zamanda okuma-anlama, dinleme-anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.

Course Content:

Göç, Avrupa’da yaşam ve öğretim, dil öğrenme sebepleri, aile hakkında konuşma, seyahatlerden bahsetme, ilgi alanları ve hobiler, dernekler, günlük hayattaki iletişim araçları.

Course Methodology:

1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma

Course Evaluation Methods:

A: Sınav B: Ödev

Vertical Tabs

Course Learning Outcomes

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1- Dil öğrenme sebepleri hakkında konuşabilir.	1, 2, 3, 4	1, 2, 3	A, B
2- Ailesini anlatabilir; farklı aile yapıları hakkında sohbet edebilir.	1, 2, 3, 4	1, 2, 3	A, B
3- Seyahat bilgileri verebilir; tahminlerini ifade edebilir.	1, 2, 3, 4	1, 2, 3	A, B
4- Hobi, ilgi alanları ve derneklerden bahsedebilir.	1, 2, 3, 4	1, 2, 3	A, B
5- Günlük iletişim araçları hakkında konuşabilir.	1, 2, 3, 4	1, 2, 3	A, B

Course Flow

Hafta	Konular
1	*Ünite 13: Leben und lernen in Europa* *göç, diller ve çok dillilik hakkında konuşmak, kendi biyografisinden bahsetmek
2	*Ünite 13* *’weil’ bağlacı ile sebep bildiren cümleler, dil öğrenme sebeplerinden konuşmak
3	*Ünite 13* *şehir ve ülkeleri kıyaslamak
4	*Ünite 14: Familiengeschichten* * aile hakkında konuşmak
5	*Ünite 14* *fotoğraf ve kişi tarifi, ’dass’ bağlacı ile fikir beyanı,isim tamlaması
6	*Ünite 14* ismin –e/-a halindeki iyelik zamirleri ve sıfat çekimleri tebrik ve davet etme ifadeleri
7	*Ünite 15: Unterwegs* *kişisel ve mesleki seyahatler hakkında konuşmak, tahmin ifadeleri
8	*Ünite 15* *bir seyahati planlamak, rezervasyon yapmak
9	*Ünite 15* *’aber/oder’ bağlaçları, ’sollen’ tarzfiili, bir tren yolculuğunu organize etmek
10	*Ünite 16: Freizeit und Hobbys* * hobi, ilgi alanları ve derneklerden bahsetmek, dönüşlü fiiller, zaman zarfları
11	*Ünite 16* * edatlı fiiller, ’niemand/wenige/viele/alle’ öznelerinin kullanımı
12	*Ünite 17: Medien im Alltag* *eski ve yeni iletişim araçları hakkında konuşmak, grafik analizi
13	*Ünite 17* *dolaylı soru ifadesi olarak ’ob’ bağlacı ve soru edatları
14	*Ünite 17* *Artikel’siz sıfat çekimi, gazete ilanları
15	Final sınavı için tekrar

Recommended Sources

Ders Kitabı

studio express A2 Kurs- und Übungsbuch/Cornelsen

Material Sharing

Dökümanlar	Bölümce hazırlanan ek materyaller, film, CD
Ödevler	Kompozisyon, metin okumaları
Sınavlar	Ara Sınav, Final Sınavı

Assessment

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	35
Kısa Sınav
Sınıf içi katılım / Ödev		20
Toplam		55
Finalin Başarıya Oranı		45
Yıl içinin Başarıya Oranı		55
Toplam		100

Course’s Contribution to Program

	DERS KATEGORİSİ: Seçmeli (Bölüm) Ders
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Kendini Almanca sözlü olarak ifade edebilir.			x
2	Kendini Almanca yazılı olarak ifade edebilir.			x
3	Almanca konuşmayı anlayabilir.				x
4	Almanca yazılanı anlayabilir.				x
5	Almanca çeviri yapabilir.		x

ECTS

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahil değildir)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödev	5	2	10
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Toplam İş Yükü			117
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,68
Dersin AKTS Kredisi			5

Search form