Ön Koşul Dersleri:
Dersin Dili:
Almanca
Dersin Amacı:
Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı’nı temel alarak öğrencilerin bu seviyede günlük konularda bilgi ve fikir alışverişinde bulunmaları; aynı zamanda okuma-anlama, dinleme-anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği:
Buluşma organizasyonu, davetiye yazma, ulaşım, ulaşım araçlarını kıyaslama, seyahat planlama, ev ve ikamet ortamı hakkında konuşma, ev ilanlarını anlama, cep telefonu ve medya, iş hayatı, kariyer, okuma alışkanlığını konuşma, evcil hayvanlar, bir şehri ve yöresel yemeklerini tanıtma.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım 2: Soru-Cevap 3: Tartışma
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav B: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1- Buluşmalar organize edebilir; davetiye yazabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
| 2- Ulaşım ve araçları hakkında konuşabilir; seyahat planlayabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
| 3- Ev ve ikamet edilen ortamdan bahsedebilir; ev ilanlarını anlayabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
| 4- Cep telefonu ve medya hakkında konuşabilir; grafik yorumu yapabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
| 5- Kariyer, iş hayatı hakkında konuşabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
| 6- Okuma alışkanlığından bahsedebilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | |
| 7- Evcil hayvanlardan konuşabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
| 8- Bir şehri ve yöresel yemeklerini tanıtabilir. | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3 | A, B |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Ünite 1 (Klassentreffen): davetiye yazmak, buluşma organize etmek, kendisi hakkında konuşmak, bilgi aktarmak | |
| 2 | Ünite 1: dönüşlü zamirler, dönüşlü fiiller, “dass” bağlacı ile yan cümleler, -s eki ile ismin -in hali (isim tamlaması) | |
| 3 | Ünite 2 (Mobil leben): ulaşım hakkında konuşmak, ulaşım araçlarını karşılaştırma, seyahat planlamak | |
| 4 | Ünite 2: “weil” bağlacı ile sebep bildirme, sıfat derecelendirmesi (üstünlük derecesi) | |
|
5 |
Ünite 3 (Wohnen und Zusammenleben): ev ve ikamet ettiğin ortam hakkında konuşmak, ev aramak, küçük ilanları anlamak | |
| 6 | Ünite 3: yorum yapmak, Artikel’siz sıfat çekimi, edatlı dönüşlü filler, fiilden isim yapma | |
|
7
|
Ünite 4 (Hast du Netz): cep telefonu ve medya hakkında konuşmak, grafik yorumlamak, fikrini söylemek, ‘zum’ edatı ile fiillerden isim yapma, şahıs zamirlerinin –e hali, “ob” bağlacı ile dolaylı soru ARA SINAV | |
| 8 | Ünite 5 (So arbeiten wir heute): kariyer değişikliği hakkında konuşma, avantaj ve dezavantajları söyleme | |
|
9 |
Ünite 5: ismin -e hali alan edatlar, ismin yalın ve – i halinde belirli artikel ile sıfat çekimi | |
| 10 | Ünite 6 (Was liest du gerade?): okuma alışkanlığı hakkında konuşma, resim tasviri, kitap ve yazar tanıtma | |
|
11 |
Ünite 6: düzenli fiillerle geçmiş zaman, “als” ile yan cümle kurma | |
| 12 | Ünite 7 (Leben mit Tieren): evcil hayvanlar hakkında konuşmak/tanıtmak, isimin -e hali ile sıfat çekimleri, soru zamirleri ile dolaylı soru | |
|
13 |
Ünite 8 (Global und regional): bir şehri tanıtmak, yöresel yemek ve spesiyaller hakkında konuşmak, havaalanındaki meslekler hakkında konuşmak, insanları ve nesneleri tarif etmek | |
| 14 | Ünite 8: ismin -yalın hali ve -i hali ile İlgi cümleleri kurma | |
| 15 | GENEL TEKRAR FİNAL |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | Das Leben A2.1 Kurs- und Übungsbuch/Cornelsen |
| Diğer Kaynaklar | - |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | Bölümce hazırlanan ek materyaller, film, destekleyici videolar |
| Ödevler | Kompozisyon, metin okumaları |
| Sınavlar | Ara Sınav, Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 35 |
| Kısa Sınav | ||
| Sınıf içi katılım / Ödev | 20 | |
| Toplam | 55 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 45 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 55 | |
| Toplam | 100 |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kendini Almanca sözlü olarak ifade edebilir. | x | |||||
| 2 | Kendini Almanca yazılı olarak ifade edebilir. | x | |||||
| 3 | Almanca konuşmayı anlayabilir. | x | |||||
| 4 | Almanca yazılanı anlayabilir. | x | |||||
| 5 | Almanca çeviri yapabilir. | x | |||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahil değildir) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 4 | 60 |
| Ödev | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 117 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |