RUSÇA IV

Ders Kodu:

AFRA 202

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

1

Kredi:

3

AKTS:

5

Ön Koşul Dersleri:

RUSÇA III

Dersin Koordinatörü:

Dr. İmren ARBAÇ

Dersin Amacı:

Avrupa Dil Birliği çerçevesinde, A1 seviyesinin dördüncü adımını oluşturan bu derste amaçlanan, öğrencinin tüm zaman dilimlerini ve isim hallerini kavradıktan sonra konuşma,yazma, okuma becerilerini günlük yaşamın içinde rahatça kullanabilmelerinin kazanımı sağlanması hedeflenir.

Dersin İçeriği:

Öğrencinin ,hem rutin hem de sonuçlanmış olayların aktarımında,bugüne, gelecek ve geçmişle ilgili bağlantısını aktarmada serbest bir tarz kazanması sağlanır

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap:3) Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav , B: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Biyografisini anlatma ve yazma becerisi kazanır..	1,2,3,4	1,2,3	A,B
2) Okuduğu bir metni rahatlıkla anlatabilir.	1,2,3,4	1,2,3	A,B
3) Hareket fiillerini gereken biçimde kullanabilir.	1,2,3,4	1,2,3	A,B
4) Kendisiyle ilgili sorulan her türlü soruyu anlama becerisini kazanır.	1,2,3,4	1,2,3	A,B

Dersin Akışı

1	Ünite: 14 Bir önceki üniteyle ilgili tekrar çalışmasının yapılması ,
2	Ünite: 14 Всмомогательные глаголы verilmesi.
3	Ünite: 14 Дательный падеж кому ? чему? verilmesi ve надо/нужно öğretilmesi
4	Ünite: 14 Дательный падеж к кому ? verilmesi ve alıştırmalarla pekiştirilmesi. «Пойти,прийти,поехать,приехать» fiillerinin gerçek kullanım yerleri ve «Где? Куда? К кому?» sorularının gereken isim hal durumuyla cevaplarının öğretilmesi .
5	Ünite:14 Будущее время с глаголами СВ и НСВ öğretilmesi.
6	Ünite :14 Будущее время с глаголами СВ и НСВ konusunun öğretilmesine devam edilmesi ve pekiştirilmesi.
7	Genel tekrar ARA SINAV
8	Ünite 15: Сложные предложения с союзными словами öğretilmesi.
9	Ünite 15: Прямая речь и косвенная речь öğretilmesi.
10	Ünite 15: Родительный падеж - Кого нет? Чего нет? Öğretilmesi.
11	Ünite 15: Родительный падеж c союзами и упатребление Р.П. с числительными.
12	Ünite 15: Глаголы движения пойти- прийти, поехать- приехать Куда? с В.П. и откуда ? с Р.П. verilmesi.
13	Ünite 15: Творительный падеж öğretilmesi. С чем и с кем?
14	Ünite 15: Творительный падеж с глаголами öğretilmesi. İsmin araçlı halinde kullanılan fiiller ve yapıların öğretilmesi.
15	Genel tekrar FINAL

Kaynaklar

Ders Kitabı	Давайте учить русский язык А1.2
Diğer Kaynaklar	-

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar	Alıştırma,QR KODLU PAYLAŞIM
Ödevler	Kompozisyon ve diyalog oluşturma, değişik metin okumaları, mektup yazma
Sınavlar	-Ara Sınav, Final Sınavı

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	35
Sınıf içi katılım/Ödev (Sözlü)		20
Toplam		55
Finalin Başarıya Oranı		45
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Kendini Rusça sözlü olarak ifade edebilir.		x
2	Kendini Rusça yazılı olarak ifade edebilir.		x
3	Rusça konuşmayı anlayabilir.			x
4	Rusça yazılanı anlayabilir.		x
5	Rusça çeviri yapabilir.			x

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara Sınav	1	1	1
Ödev	5	2	10
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			117
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,68
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu