RUSÇA II

Ders Kodu:

AFRA 102

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

1

Kredi:

3

AKTS:

5

Ön Koşul Dersleri:

RUSÇA I

Dersin Koordinatörü:

Dr. İmren ARBAÇ

Dersin Amacı:

Avrupa Dil Birliği çerçevesinde, A1 seviyesinin ikinci adımını oluşturan bu derste amaçlanan, öğrenciye günlük hayatta gerekli olabilecek durumlarda kendini ve çevresini ifade edebilme, soru sorabilme ve tüm bunlara cevap verebilme yazılı ve sözlü düzey beceresi kazandırılmasıdır.

Dersin İçeriği:

Öğrencinin yer zaman edatlarını ve ilgili fiilleri, sıfatları öğrenerek yön ve yer yönergeleri, kişileri, mekanları şehir ve ülkeleri tasvir etme yeteneğini kazanması hedeflenir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap 3:Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav , B: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1)Kişiyi,şehir,ülke mekan ,yer tasviri yapabilir.	1,2,3,4	1,2,3	A,B
2) Medeni hal, yaş, adres, milliyet gibi kişisel bilgileri yazılı ve sözlü olarak ifade edebilir ve sorabilir.	1,2,3,4	1,2,3	A,B
3) Basit ifadelerle eylemleri anlatma becerileri kazandırılır.	1,2,3,4	1,2,3	A,B
4) Açıklama yapma .soru sorabilme becerisi kazandırılır.	1,2,3,4	1,2,3	A,B

Dersin Akışı

Hafta	Konular
1	Ünite: 7 Kendini anlatma Sıfatlara giriş yapılması
2	Ünite: 7 Sıfat türlerinin cinslere göre öğretilmesi Sıfat soru kalıplarının öğretilmesi 1000’e kadar sayıların öğretilmesi
3	Ünite: 7 Sıfatların üstünlük seviyesi ”самый” ‘ın öğretilmesi İşaret sıfatlarının işaret zamirleriyle birlikte öğretilmesi
4	Ünite: 7 Fiyat sorma biçimleri Para birimlerinin sayılara göre değişikliği “Hoşa gitmek” fiilinin belirsiz öznelerle kullanımı
5	Ünite:7 Yiyecek ve içecek adlarının kullanılması “Bilmek ve düşünmek “ fiilleriyle birlikte dolaylı anlatıma geçiş
6	Ünite 8: Fiillerde şimdiki zaman biçiminin öğretilmesi
7	«писать,понимать, читать » fiillerinin tüm dillerle kullanılma biçimleri ve dil düzeylerinin sorgulanması. Genel tekrar ARA SINAV
8	Ünite 8 İsmin bulunma durumu ve ilgili edatlarının öğretilmesi
9	Ünite 8: “жить и учиться ” fiillerinin ilgili edatlarla cümle içinde kullanılmasının öğretilmesi, Şehir ve ülke adlarının öğretilmesi.
10	Ünite 9: «знать,говорить,учить,изучать...» ve «говорить, учиться» fiillerinin kullanılması «по-русски или русский язык»ifadelerinin fiillere göre kullanımlarının ayrımının yapılması.
11	Ünite 9: Milliyet adlarının öğretilmesi İlgili güncel diyalog ve ifade biçimlerinin öğretilmesi
12	Ünite 9: İsmin –i halinin canlı -cansız adlarla kullanılması İsmin –i hali ile kullanılan yeni fiillerin ve soru kalıplarının öğretilmesi
13	Ünite 10: «поэтому и потому что» bağlaçları «можно/нельзя + инфинитив» biçimlerinin öğretilmesi.
14	Ünite 10: Bu kalıplarla ilgili cümle ve diyalog yapılması.
15	Genel tekrar Final

Kaynaklar

Ders Kitabı	ДАВАЙТЕ УЧИТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК A1.1
Diğer Kaynaklar	-

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar	Alıştırmalar,QR KODLU PAYLAŞIM, CD
Ödevler	Kompozisyon ve diyalog oluşturma , metin okumaları
Sınavlar	Ara Sınav, Final Sınavı

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	35
Sınıf içi katılım/Ödev (Sözlü)		20
Toplam		55
Finalin Başarıya Oranı		45
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Kendini Rusça sözlü olarak ifade edebilir.					X
2	Kendini Rusça yazılı olarak ifade edebilir.				X
3	Rusça konuşmayı anlayabilir.			x
4	Rusça yazılanı anlayabilir.				X
5	Rusça çeviri yapabilir.					X

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara Sınav	1	1	1
Ödev	5	2	10
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			117
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4,68
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu